2020年3月6日，艺术与传媒学院教工党支部通过腾讯视频会议形式，相互交流了学习习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署的系列重要讲话神的心得。
自新冠肺炎疫情爆发以来，在党中央习近平总书记的亲自指挥、亲自部署下，当前疫情已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。习近平总书记的系列讲话，深刻分析了中国当前疫情形势和对经济社会发展影响，明确提出了加强党的领导、统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重点任务和重大举措。
中国对待疫情的态度和采取的举措令人敬佩，展示了负责任大国的担当，暨团结、教育、凝聚了14亿中国人民，更向向世界传递了中国战胜疫情的必胜信心、推进经济社会发展的坚强意志。
大家通过学习交流，形成强大共识。要立足岗位，通过网课教育引导学生正确认识疫情防控工作，坚信有中国共产党的正确领导，有中国特色社会主义这一优越制度作为保障，中国一定能战胜疫情，赢得这场疫情防控阻击战的胜利。
附：发言记录（排序不分先后）
郑永彪：近日来，通过系统学习习近平总书记关于疫情防控工作的系列讲话内容，深有感触，体会很多，现做总结并向支部汇报。
第一，通过学习，再次深刻感受到了习总书记“我将无我，不负人民”的奉献精神，全心全意为人民服务的革命精神，勤政爱民、夙夜在公的奉献精神，在广大党员干部和各民族群众中的崇高威望。
第二，通过学习，再次深刻认识到以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导是战胜严重疫情、夺取伟大胜利的坚实保障。各级党组织是贯彻落实执行党中央正确决策、夺取胜利的坚强堡垒。
第三，通过学习，再次深刻认识到习近平总书记高瞻远瞩的战略眼光，指挥若定的统帅风度，运筹帷幄的领袖风范，统揽全局的领导艺术。
第四，通过学习，再次深刻认识到在全球化时代，人类命运与共，利益休戚相关。在此次全球性的新冠病毒肺炎疫情中，中国政府守土有责，为防止疫情扩散和战胜疫情上做出了巨大牺牲和重大贡献，在全世界树立了负责任大国的良好形象。我们相信，在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，在党政军民学的共同努力下，我们一定会打赢这场新冠病毒肺炎疫情的人民战争、总体战和阻击战，确保全国经济社会发展尽快全面步入正常轨道。未来更美好，祖国更富强！
马天容：以习近平同志为核心的党中央高度重视疫情防控工作，习近平总书记始终强调把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。习近平总书记研究疫情防控工作重要讲话，为我们做好疫情防控工作进一步指明了方向、提供了根本遵循。我们坚信，有习近平总书记作为党的核心、军队统帅、人民领袖掌舵领航，有中国特色社会主义制度显著优势，全国上下、各个方面共同努力，我们一定能打赢疫情防控阻击战。
周艳霞：疫情防控“如挽上滩之舟，停一棹则退千寻”。必须清醒地看到，全国疫情发展拐点尚未到来，越是处于胶着对垒状态，越要防止思想上先出现“拐点”。作为一名教师，要高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，坚定必胜信念，咬紧牙关，继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，坚决打赢疫情防控阻击战，为夺取疫情防控斗争的最终胜利作出贡献。
柳秋华：习总书记的讲话中一直强调把人民群众的生命安全和身体健康放在首位，一直围绕疫情期间人民群众身体、心理以及衣食住行等各方面的问题精准施策，充分体现我们党的宗旨-全心全意为人民服务，让我们更坚定党的领导，坚信在党的领导下，我们可以很快取得抗击疫情的全面胜利。
刘颖：通过深入的学习，我认为习近平总书记的重要讲话和一系列重要指示深刻阐述了疫情防控的重大意义、基本策略和重点举措，在疫情防控战役中要践行“两个维护”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，带头坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话和一系列重要指示精神，牢记人民利益高于一切，紧密结合岗位职责，科学研判疫情形势，准确把握疫情变化，不断完善防治举措。坚持以科学的方法切实提高疫情防控的针对性和有效性，从自身做起，以实际行动践行听党话、跟党走的初心使命，体现“三个表率”的使命担当。作为高校教师，要时刻让思政走入课堂，做好学生的思想工作和特殊时期的学习安排，保证每一个位学生走入网络课堂，学习专业知识，做好当下应该做的事情，关键时期以身作则不添乱，做好疫情防控工作就是对祖国最好的贡献。
魏程华：作为身在重灾疫区的一员，习总书记的讲话，让我们感受到了国家的强大、党的关怀；“沧海横流，方显英雄本色”每一次的灾难面前，都有英雄挺身而出。在这次疫情中，我们感受到了一线英雄们的奉献精神，感受到了前线党员同志们的纯粹党性，这些都是值得我们学习的。作为普通的一名党员，我们要支持党的决策，响应国家号召，积极配合做好自己的本分，做好自我隔离和防护，保护好周围的人们。作为一名党员教师，我们要积极引导学生的心态，做好后勤的维稳，从灾难中锤炼精神力量。我觉得在党和国家的领导下，我们全民一心，一定能获得最后的胜利！
陈薇：作为一名党员在疫情期间通过深入学习习总书记讲话，在党和人民政府的坚强领导下，我们坚定必胜的信念，变压力为动力，转危为安，明显的感觉到身边正有序恢复生产生活，国内疫情得到了有效控制。首先，感谢国家的优越制度在灾难面前带来的变化，最大限度地保护了人民群众的利益；其次，作为个体或一名教师，要身先士卒做好本职工作和思政建设工作，教书育人并为学生进行健康的心理疏导；最后，在有余力之时可为身边的人和我们的社会做一些力所能及的事情，保护好家人和自己也是一种贡献。大家一起努力，相信疫情终会过去，明天会更好！
张丽：首先做好自我隔离工作，在生活中不信谣，不造谣，教书育人中多关心学生的心理健康，掌握他们的动态。习总书记的讲话强调把人民群众的生命安全和身体健康放在首位，坚信在党的领导下，我们可以很快取得抗击疫情的全面胜利。
孙丽娜：学习习近平总书记在《全面提高依法防控依法治理能力，健全国家公共卫生应急管理体系》一文，对于其中立改并举补短板、堵漏洞，为健全应急物资保障体系、推进应急管理体系和能力现代化指明了方向的内容，感受到了战“疫”的必胜信心。
作为一名老师，在行课过程中对学生的麻痹思想、侥幸心理会给予多方面的引导，加强课程思政建设。提高学生的社会责任感和爱国、爱党的情怀。看到党和国家各方面的举措，坚信在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中华民族才能团结一致，才能够赢得疫情防控的决定性胜利。
高云娇：通过学习，明确了当前疫情防控工作取得的成效，防控形势积极向好的态势拓展，进一步认识到，党中央对疫情形势判断的正确性，各项工作部署的及时性，这充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的强大引领作用，充分展示了以习近平同志为核心的党中央高超的领导能力、应对能力、组织动员能力和社会主义制度的显著优势。作为一名党员教师，坚决服从安排，做好网上授课的同时，做好个人及家人的防护，积极关注学生思想和心理动态，为疫情攻坚战做出自己的贡献，相信明天会更好！
王新蕊：通过深入的学习，理解到目前习近平总书记统筹推进疫情防控工作，防控正处于最吃劲的关键阶段。我们一定要做到高度警惕，坚持以科学的方法切实提高疫情防控的针对性和有效性，从自身做起，以实际行动践行听党话、跟党走的初心使命，体现“三个表率”的使命担当。作为高校教师，要时刻让思政走入课堂，做好学生的思想工作和特殊时期的学习安排，保证每一个位学生走入网络课堂，学习专业知识，做好当下应该做的事情，关键时期以身作则不添乱，做好疫情防控工作就是对祖国最好的贡献。
徐丹：在疫情当中，做好自己的本职工作就等同于同意请作战。教学上：不只包括知识传授，还包括学生在思想等方面的成长。为学生做好表率作用，保证学生们能够在这段非常的时期，也能够通过网络学习的方式，积极的应对。对于自身学习放面，积极迎战疫情带来的备课中，自身有对网络教学有一定的认识，增强了网络教学能力。全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命。
姬世祥：习近平总书记亲自指挥、运筹帷幄，带领14亿中国人民众志成城、共克时艰。
“只有中国能办到”是我最坚定的想法，也是信念。新冠肺炎爆发以来，国家的每一个有效举措我们都感同身受。这足以彰显我们国家集中力量办大事的制度优势。作为一名教育工作者，现在每天的工作就是教育引导学生科学、依法防控疫情。同时，引导他们珍惜韶华，提升自我。我将立足岗位职责，更加努力工作，为打赢这场防疫狙击战尽最大努力。相信疫情结束后，中国的国际地位、形象会更加强大。
贾立学： 习总书记在2月期间出席了8次会议，2月5日提出了9个"要"，依法治理能力，为疫情的防控工作提供有力法律保障。14日，习主席提出了6个要点，强调既要立足当前，又要科学精准打赢疫情防控阻击战，放眼长远，总结经验，吸取教训。21日，习主席主持召开中央政治局会议期间，提出8个方面的具体要求。强调看到全国疫情发展拐点尚未到来，湖北省和武汉市防控形势依然严峻复杂。习总书记强调要关心和保护医务人员的健康。强调把三农领域短板补得更实，为实现全年经济社会发展目标提供有力支撑。强调中国有信心，有能力有把握打赢这场疫情防控狙击战，中国经济长期向好发展的趋势不会改变。要求根据疫情分区分级推进，复工复产，有针对性的开展缘起门岗或就业工，抓好农业生产和脱贫攻坚。我们要积极坚守岗位，掌握网络授课技术，保证教学按期进行。
刘畅：习总书记的讲话让我们感受到了党和国家在本次疫情防控工作中的大国担当，体会到了坚定、温暖、信心。作为一名传播学专业普通教师，我们当前最重要的任务就是做好本职工作、照顾好自己和家人的身心健康；同时积极向学生传递正能量，鼓励学生多读书多思考、多做有意义的事，合理做好自己的时间管理。
陈超华：在疫情当中，做好自己就等于参加战役。我从教学方面谈一谈，不只包括知识传授，还包括学生在思想等方面的成长。最近上的这门课是移动媒体作品设计，通过这个课程要让学生设计一个针对疫情的h5。上课的过程中发现大多数同学对于疫情的认识其实并不深刻，更多都是根据现有的一些宣传和舆论来走，显示出来，他们的心智还并不是很成熟。虽然他们都知道一些基本的防范意识型的程序和自己要做的事情，但其实并没有非常深刻的认识，还是比较幼稚。所以我认为我们在教学的过程中不仅仅是让学生学知识，而且是去从多个方面教育学生，包括学生对自身能力的认知，以及他们的社会责任感，法律意识。促进学生心智的成长。
